MODELO DE PROYECTO

Para que tengan un modelo de un proyecto, acá va uno presentado cuatrimestres antes.

MODELO DE PROYECTO

DOCUMENTOS Y ARCHIVOS ÚTILES PARA LA JUSTIFICACIÓN

DOCUMENTOS Y ARCHIVOS ÚTILES PARA LA JUSTIFICACIÓN

embarazo en la adolescencia
MATERIAL DE UNICEF
MATERNIDAD TEMPRANA EN LA ARGENTINA

maltrato animal

https://mardelplataanimal.wordpress.com/maltrato-animal/

adicciones

http://www.lacapitalmdp.com/noticias/La-Ciudad/2009/05/11/108863.htm

sobre violencia de género

http://www.cnm.gov.ar/observatorio.php

adolescencia

http://www.unicef.org/argentina/spanish/overview_11124.htm

prohibición de Trabajo infantil y protección del trabajo adolescente

http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=118942

desempleo en jóvenes

http://www.trabajo.gob.ar/left/estadisticas/descargas/toe/toe_02_07_diagnosticoDesempleo.pdf

tabaquismo

https://www1.hospitalitaliano.org.ar/multimedia/archivos/noticias_archivos/13/Notas_PDF/13_tabaquismocorte.pdf

sobre proyecto de autoexclusión en situación de ludopatía

http://www.diariotextual.com/sociedad/item/9378-ludopat%C3%ADa-hay-cien-autoexcluidos-en-el-casino.html

Microbasurales

https://10ahora.com.ar/fortunaalabasura-el-mapa-de-los-microbasurales-en-la-ciudad-148134/

Reciclaje de basura

http://www.manos-verdes.org/projekte/usa-la-basura/

Heces de animales en la vía pública

http://www.elcorreo.com/vizcaya/20080927/miranda/medio-ambiente-inicia-campana-20080927.html 

Sitios de estadísticas de Mar del Plata

http://www.mardelplata.gob.ar/estadistica

http://www.mardelplata.gob.ar/documentos/gobierno/plan%20de%20accion%20mdp-bid.pdf

Módulo para el Diseño del proyecto

Si bien veremos en cada clase los pasos para la elaboración del proyecto, aquí tienen un material de lectura que puede servirles al momento de elaborar el proyecto
hacer clic aquí

Especial para aquellos que faltaron alguna clase o para quienes quieran reforzar lo visto

EVALUACIÓN Nº 1 
BAJAR AQUÍ

Presentarlo de forma escrita (puede ser a mano). Las respuestas pueden estar desordenadas pero deben estar todas y numeradas o bajo títulos. Los datos de la organización que ustedes elijan pueden ser extraídos de fuentes primarias o secundarias, es decir, pueden provenir de la voz directa de quienes forman parte de tal organización (por ejemplo a través de una entrevista) o de fuentes donde figure tal información (por ejemplo Internet, diarios, folletos, libros, etc) Recomiendo que puedan usar ambas fuentes, si pueden, según les convenga.

Si hay datos que no consiguen y les queda alguna respuesta sin información, por favor, aclaren cuáles son.

Cualquier otra información que crean que aporta para conocer a la organización sobre la cual están investigando agréguenlos en un Anexo.

No se olviden de citar de dónde extrajeron la información (páginas web, entrevistas, diario, etc)

Recuerden, esto NO ES UNA MONOGRAFÍA, por lo tanto, no es cualquier información la que se solicita, sino la que figura en las consignas, uno de los puntos que evaluaré es la capacidad para organizar clasificar y seleccionar información según lo que vimos hasta ahora.

Suerte!

Unidad o Módulo 2

Aquí va el texto sobre Organizaciones sociales Al final del mismo encontrarán las consignas que deberán realizar de forma individual con la fecha de entrega que hablaremos en clase Unidad 2, Sobre Organizaciones Sociales

PROGRAMA Y MÓDULO 1

Programa y módulo 1 Para descargar o ver el archivo hacé clic aquí

Para aquellas personas que quieren ampliar la explicación sobre "con fines de lucro", sugiero el capítulo XII del libro salario, precio y ganancia, que encontrarán haciendo clic aquí: C. Marx: Salario, precio y ganacia (1865)

EVALUACIÓN PARA PRACTICAR DIFERENCIAS ENTRE OBJETIVO GENERAL, ESPECÍFICO Y ACTIVIDAD

Para practicar la diferencia entre OG, OE y actividades tenés esta pequeña prueba Tenes hasta 2 intentos IR A ACTIVIDAD